موانع تحقق اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تغییر مداوم وزرای آموزش و پرورش در روند پیشبرد اهداف سند تحول بنیادین، بی‌تأثیر نبوده است. فارس‌پلاس؛ دیگر رسانه‌ها- مهر نوشت: سند تحول بنیادین آموزش و پرورش سندی بالادستی در نظام آموزشی کشور است که حدود ۱۲ سال از تصویب و ابلاغ آن می‌گذرد. با این حال اجرای این سند با کندی قابل توجهی همراه است. کارشناسان عوامل مختلفی را در عدم اجرای مناسب این سند مؤثر می‌دانند. در این گزارش تلاش کردیم تا به بخشی از این عوامل اشاره کوتاهی داشته باشیم. لزوم فهم چرایی تدوین سند تحول هر پدیده‌ای برای فهم عمیق به مطالعات پیشینی نیازمند است. نمی‌توان پدیده‌ها را بدون در نظر گرفتن زمینه تاریخی آنها بررسی کرد و اگر آن پدیده یک سند کلان در مسیر سیاستگذاری کشوری باشد باید شرایط پیش از ابلاغ آن را بررسی کرد. به عبارت دیگر فهم ضروریات یک سند اجرایی نیازمند فهم پدیده‌های مشترک و فهم همزمان شرایط اجتماعی سیاسی و فرهنگی و اقتصادی آن است که بستر احتمالی پیدایش آن سند بودند. از همین رو در بررسی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ما نیازمند شناخت همه موضوعات مرتبط با آن ه..

رسوایی دیگر از ضدانقلاب؛ خودکشی صدیقه صنوبری از ‌لیدر‌های اغتشاشات ‌در زندان کچویی تکذیب شد در پی ادعای جریان معاند درباره ‌اقدام به خودکشی صدیقه صنوبری در زندان کچویی، مشخص شد اخبار منتشر شده در مورد خودکشی صدیقه صنوبری از اساس کذب است. فارس‌پلاس؛ دیگر رسانه‌ها- تسنیم نوشت: مطابق ادعای منتشر شده از سوی جریان معاند عنوان شد صدیقه صنوبری از لیدرهای اغتشاشات اخیر در زندان فردیس کرج اقدام به خودکشی کرده است. پس از انتشار ادعای مورد اشاره صحت و سقم ادعای منتشر شده بررسی و مشخص شد اخبار منتشر شده در مورد خودکشی صدیقه صنوبری از اساس کذب است. صدیقه صنوبری به اتهام اقدام علیه امنیت کشور از طریق عضویت در گروه تروریستی منافقین و فعالیت تبلیغی علیه کشور از طریق شرکت در تجمعات غیر قانونی از تاریخ 14 دی ماه 1401 در زندان کچویی است. صدیقه صنوبری به همراه فردی دیگری که هر دو دارای اعتیاد و با سر پل‌های شبکه نفاق در ارتباط بودند در حالی که قصد داشتند پایگاه بسیج حیدرآباد کرج را آتش بزنید، دستگیر شدند. پرونده این فرد پس از صدور کیفرخواست در دادگاه انقلاب استان البرز مورد رسیدگی قرار گرفت و صنوبری..

Error loading HTML