Error loading HTML

دانش‌آموزان می‌توانند تلفن همراه به مدرسه ببرند؟ این روزها موضوع ورود تلفن همراه به مدارس توسط دانش‌آموزان باز هم مطرح شده است؛ موضوعی که به نظر می‌رسد هنوز آموزش و پرورش به توافقی واحد برای آن نرسیده است. به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، پیش از اینکه پای کرونا به مدارس کشور باز شود، ورود تلفن همراه به مدارس ممنوع بود و حتی اینکه دانش‌آموزان تلفن همراه برای خودشان داشتند، مورد نقد قرار می‌گرفت. اما کرونا معادلات را تغییر داد و کار به جایی رسید که هر دانش‌آموز حتی دبستانی‌ها هم موبایل‌دار شوند. در زمان کرونا، با توجه به اینکه دانش‌آموزان در مدرسه حضور نداشتند و کلاس‌های درس به صورت آنلاین و آفلاین برگزار می‌شد، تلفن همراه ابزار دست محصلان شد و البته عادت همراه داشتن تلفن همراه در هرجا نیز به وجود آمد. حالا که مدارس کشور حضوری شده است و کلاس‌های فیزیکی نیز دایر است، باز هم دانش‌آموزان به سختی می‌توانند تلفن همراه را از خود دور کنند و همین موضوع باعث شد که بحث ممنوع بودن یا نبودن تلفن همراه در مدارس مطرح شود. * ممنوعیت ورود موبایل به مدارس بر اساس آیین‌نامه انضباطی مدا..

نبود روایت‌گرخبره، مانع انعکاس صدای غزه است در نشست علمی تخصصی «فلسطین و غزه با رویکرد زن و خانواده» گفته شد: «جهان امروز با کشتار زنان و کودکان فلسطینی، در حال مشاهده‌ رسوایی تمدن غرب است، لذا بر ماست تا این رسوایی را بازشناسی کنیم». به گزارش خبرنگار گروه زندگی: نشست علمی تخصصی «فلسطین و غزه با رویکرد زن و خانواده» با حضور چند تن از نخبگان، کنشگران و فعالان رسانه برگزار شد. دکتر«منصوره‌سادات مرتضوی»؛ مدیر پژوهشکده‌ زن و خانواده واحد تهران و دبیر این نشست، ضمن خوش‌آمدگویی به حضار، موضوع فلسطین را دغدغه‌ تمامی جهان اسلام دانست و گفت: «رخدادهای اخیر غزه، ما را بر آن داشت تا با برگزاری نشستی متفاوت، به ایده‌پردازی در این حوزه پرداخته و نتایج حاصل از آن را به عرصه‌ عمل و میدان و کنش‌گران منتقل سازیم». نخستین سخنران این نشست، «دکتر فریبا علاسوند»؛ عضو هیأت علمی پژوهشکده‎ زن و خانواده بود. وی، بحث از زنان و کودکان را نقطه‌ عطف تحولات اخیر در غزه عنوان کرد و افزود: «این وجه از جنگ به تدریج حساسیت‌های جهانی بسیاری پدید آورده است. به طوری که در سال ۱۹۹۵، در سند موسوم به پکن، مبحث «زنان و من..